2. Długoterminowe myślenie w krótkoterminowym świecie. Jak projektować i wdrażać zmiany z realnym wpływem
2. Długoterminowe myślenie w krótkoterminowym świecie. Jak projektować i wdrażać zmiany z realnym wpływem
Podstawowe informacje
Inny tytuł
2. Long-term Thinking in the Short-term World. How to design and implement changes with real impact
Dzieło
Artykuł w czasopiśmie
Autorzy
Jakubowski, Gustaw
Michałkowska, Karolina
Redaktor
Jednostka organizacyjna
Dyscyplina
Data realizacji
2025
DOI
10.52652/fxyz.25.25.2
Czasopismo
Formy
ISSN
2657-8727
eISSN
ISBN
eISBN
Miejsce realizacji
Wydawca
Tytuł monografii
Strony
Tom
25
Otwarty dostęp
Tak
Słowa kluczowe
item.subject.pl
foresight
projektowanie zmiany
transition design
projektowanie zmiany
transition design
Abstrakt
item.page.abstract.pl
Dzisiejszy świat często sprawia wrażenie, że znajduje się w fazie przejściowej, gdzie stare sposoby działania przestają być skuteczne, a nowe kierunki dopiero się wyłaniają. Stawienie czoła nadchodzącym wyzwaniom wymaga długoterminowego myślenia i wyobrażania sobie przyszłości opartych na nowych rozwiązaniach, systemach i narracjach. Tymczasem firmy funkcjonują w rzeczywistości krótkoterminowych celów i wyników, które nie zawsze sprzyjają projektowaniu zmian. Te dwie perspektywy – projektowanie przyszłości i zarządzanie teraźniejszością – często są trudne do pogodzenia, co osłabia nadzieję na lepsze jutro i poczucie sprawczości wobec obecnych realiów.
Projektowanie innowacji to w istocie projektowanie zmiany i momentów przejściowych, co jest wyjątkowo wymagające. W organizacjach często spotykamy „agentów zmian” – osoby, które wnoszą nowe pomysły i energię. Jednak gdy pierwsze efekty nie pojawiają się szybko, a presja na bieżące wyniki rośnie, ta początkowa iskra może zgasnąć. Jak zatem połączyć długoterminowe myślenie (futures thinking / foresight), metody projektowe i eksperymenty, by wspierać wdrażanie realnych i mierzalnych zmian?
Kluczem jest tworzenie procesów, które równoważą perspektywy „dziś” i „jutro”. Procesów, które nie kończą się na poziomie intelektualnych ćwiczeń czy efektownych prezentacji, lecz prowadzą do alternatyw odpowiadających na dzisiejsze wyzwania i jednocześnie budujących fundament dla lepszego jutra.